Voor deze activiteit, die ik bij de kinderen introduceer als een spelletje, heb ik uit de ballen bak heb ik 4 ballen gepakt van de kleuren blauw, geel, rood en groen. Deze alle 16 samen in een mandje gedaan.
Vervolgens heb ik 4 bordjes in dezelfde kleuren gepakt en op het speeltafeltje gezet.
Aan de kinderen nu de taak om de juiste ballen op het juiste bordje te leggen. Om de beurt mag iemand een bal uit het mandje pakken en gaan we samen kijken of we de kleur van de bal kunnen benoemen. Ik vraag welke kleur de bal heeft en help als ze er niet uit komen. Vervolgens vraag ik de bal op het goede bordje te leggen door de zin deze gele bal hoort op het gele bordje, kun jij de gele bal op het gele bordje leggen.
Door deze aanpak stimuleer natuurlijk de kleurherkenning, maar ook het denkvermogen en probleemoplossende vaardigheden, wat later weer gebruikt wordt voor aanleren van wiskundig inzicht.
Nog een basis wat je met een spel als dit legt is die van visuele perceptie, het leren om informatie die binnen komt via de ogen te plaatsen en verwerken.
Om de beurt mogen ze een bal pakken tot ze op zijn. Zo herhalen we alle kleuren regelmatig en stimuleren we de woordenschat en het herkennen van kleuren. Door de ballen op het juiste kleur bordje te leggen stimuleer ik het categoriseren van de kleuren en trainen we de kleuren op te slaan in het geheugen.
Een leuke en simpele, maar stiekem dus leerzame, activiteit voor de kinderen die met veel enthousiasme werd uitgevoerd en we een aantal keer hebben gespeeld.
Aan het eind laat ik de kinderen lekker met de ballen en bordjes spelen, zo kunnen ze in hun eigen spel alles nog eens verwerken, opslaan en naspelen.
Reactie plaatsen
Reacties